黨政軍退出媒體幾乎是台灣大多數人的共識，雖然這幾年黨政軍的影響力小了，但並沒有真正的退出媒體，再加上商業勢力的控制越來越嚴重，台灣的主流媒體幾乎成了政商複合體禁臠。 不過，相對於義大利政媒關係，台灣民眾也許還可以感到稍稍欣慰。 義大利總理貝魯斯柯尼不僅權傾一世，更是義大利的媒體大亨。「電視帝國之民主也瘋狂（Videocracy）」就描述了他所建立的政治與媒體王國。「娛樂」與「權力」是貝魯斯柯尼的媒體王國裡最主要的使命，他的電視裡充斥了八掛、緋聞、女體、衝突等感官刺激的內容，觀眾也沈浸在媒體創造的奇觀世界，但一另方面，媒體又是他最精銳的宣傳部隊，不斷散佈他柔情與正義的形像，鞏固他一手打造的「政」「媒」王朝。 現年74歲的貝魯斯柯尼從建商出身，1980年成立義大利第一家全國性的商電視台Canale5，並陸續併購了幾家媒體，不僅媒體版圖擴及到法國、德國、西班牙等歐洲其它國家。不過，貝魯斯柯尼的私生活也引起社會關注，各國狗仔隊雖環伺在側，但他總是用權力與法律攔阻了照片的刊登，並採取報復行動。

雖然台灣的新聞媒體問題很多，許多人抱怨不已，但仍有不少人希望媒體會更好。只是民眾心中「好媒體」要有什麼標準呢？我想，應該不少人會說：新聞媒體至少要能客觀中立。 「客觀中立」不僅是傳統新聞教育的必要內容，與新聞道德的重要信條，也是許多人評價媒體的最低標準。大家會期待新聞記者、媒體不要有自己的立場，不涉入新聞事件，讓事件客觀呈現。但在實務操作上，這些期待通常只是理想，現實中很難達成。 社會雖然對媒體有這樣的期待，但我也很好奇，如果真有媒體做到「客觀中立」，閱聽眾真的就會覺得這家媒體「客觀中立」？ 為了想了解大家的想法，有時演講時會刻意問聽眾：「平常會看聯合報的請舉手？」有些朋友舉手表示平常的資訊來源是聯合報；那麼，「平常看自由時報的請舉手？」另一批的聽眾舉起手表示，他們主要消息來源是自由時報。 「如果是電視新聞，最常看三立或民視的請舉手？」平常會看自由時報的那些人舉手了，若問：「最常看中天及TVBS的人請舉手？」毫無意外地，換成原本舉手表示經常看聯合報的朋友舉手了。如果再進一步詢問：投票時大多會投給那個政黨？平常會看聯合報、中天及TVBS的讀者大多會投給藍營，而投給民進黨及台聯的，平常看的新聞媒體是三立、民視和自由時報。

這本書提到日本社區營造/創生的多種迷思，雖然和台灣不盡相同，但有個相似之處就是「外包化」，外包的結果不僅失去執行能力、失去判斷能力、失去經濟自主性。 不過，我覺得「外包化」最嚴重的問題是失去主體性，活動辦得漂漂亮亮，卻忘了為何而辦。 自己的活動自己辦是很重要，不只是你們的思想與目的可以貫徹其中，透過活動，也是讓在地人彼此認識、相互協力、激發能量的重要時刻，雖然難免吵架，但卻能在其中找到新的可能。 我常在「草根行銷」課和同學討論，為什麼許多廟宇、地方組織原本的活動力都很強，但當開始「外包化」後，不但會認為「沒錢就沒辦法辦活動」，漸漸地也不知道該如何辦活動，甚至再也不會再有社區活動，在地的力量逐漸失去，地方也了無生氣。 這樣如何能「創生」？又能「營造」出什麼呢？ 作者木下齊除了談到培養在地人才的重要，也提醒要有良好的勞動條件，才能留住人才，甚至吸引外地人才。「社造幻想」書中也提到，地方的計畫不是只要擁有大量的「人才、資源、財源、資訊」就萬事大吉，還需要能夠挑選和運用這些「思考基礎」。

照片裡的這位跳上拒馬，怒視警察的女士是蔡美齡，時間是2014年7月，當時內政部營建署召開航空城都委會大會審議。她就是前幾天錄影時，淚灑現場的桃園航空城被迫遷戶，雖然罹患乳癌，但依然持續抗爭。 因為先生工作的關係，從台北搬到機場附近，買房前，她再三確認住家不會被劃入徵收範圍，沒想到簽約、貸款手續處理完畢後，住家一轉眼被劃入航空城徵收範圍。她拖著化療後虛弱的身軀四處陳情抗議，試圖參與內政部召開的每一場會議，訴求捍衛家園，最後終於被劃出徵收區。 不要以為好日子來了，住在這裡，時時都是恐懼，蔡美齡仍然協助居民抗爭，舊苦撐著身體進行抗爭，一年又一年向內政部等各單位索取「剔除區段徵收」公文，只是想確保自己的家園沒有被徵收疑慮。 心理的恐懼與不安從未褪去。 就在錄影前幾天，6月16日，蔡美齡收到交通部民航局公文，內容提到6月27日將針對田寮過田社區、光明社區、崁下地區、東隆凱悅及君品社區總共四處，召開「納入區段徵收範圍公開展覽前座談會」。簡單說，他們家有可能又會被劃入徵收範圍。

這是舊文，發表於2014年。 在行政院長江宜樺多次深談後，前政大校長吳思華確定出任教育部長，這位以「管理學」著稱的新任教長，要如何面對逐漸敗壞的教育政策？外界都在觀察。 吳思華日前接受周玉蔻訪問時，表達了支持調高學費的立場，不過他說，學費調整要在合理的範圍，並符合兩個條件：一是，漲的學費要透明、可檢驗，清楚讓學生和家長了解；其次，要經過一定程序且取得校內共識。他認為，增加高教資源是大家共同的責任，因此「政府要投資，企業要幫忙，但是學生也要付出」，他也說，「如果今天高教資源不增加，最後直接受害的是學生」。 吳思華的這番談話獲得不少私立大學管理階層的支持，但引起了不少反彈，特別是這些年薪資結構未能提升，物價卻是不斷調漲的情況下，提高學費不僅會讓部分學生受害，社會的弱勢階層也將陷入難以流動的階級迴圈中。 若只把學費的調漲當作「供應者」（校方）與「客戶」（學生）之間的關係，以為只要把產品的類型、價格列出，和客戶有良好溝通就可以調漲學費，是一種典型把教育商品化的思維。學費該不該調整不單是學校和學生之間的問題，更要考量社會結構，以及教育作為基本公民權及促成社會流動的關鍵角色。

不管你是不是同意現有的原住民族入學制度，恐怕都得知道，原住民「加分」已是過時的觀念。簡單說，現在的作法是，原住民升學若要走「族群」的管道，必須檢証一定的文化能力，不佔一般大學考生名額，也可以就讀「原民專班」。 雖然這個制度實施多年，但「加分」如同刻板印象一樣深植人心，知道的人不多，有可能是因為事不關己？也因為社會、傳媒很少討論。 這並不稀奇，大部的「原住民」對「漢人」都很熟，「漢人」對「原住民」卻相對陌生，如果把「漢人」、「原民」置換成任何「主流」與「邊緣」社群都能說得通，特別是在權力不對等的情況下。 權力不對等，不只在展現政治經濟，也作用在文化教育，教科書、考試是其中之一。 所以，在課堂上和同學討論到這個問題，除了說明現在所謂的「加分」政策其實已改成「外掛」，有時我也會進一步詢問：如果大家覺得「加分」不公平，那麼，要不要在課本或考試時，大家都來讀阿美族的歷史？學習族人的傳統技藝？或者考考排灣族的語言呢？為什麼我們教育總是呈現大量的漢人的論述與觀點？為什麼原住民的文化與歷史卻少之又少，這樣公平嗎？

一個國家的進步通常不會來自執政者的恩澤，也未必是因為反對黨的監督，而在於社會運動是否發達。參與社會運動者通常是被體制忽視的受壓迫者，或是對未來有遠大理想的先知，更可能是搖旗吶喊的熱血鄉民，社會運動者的主張未必全然都對或合乎時宜，但至少點出制度的可能不足，讓社會有思考與討論的機會。 隨著網際網路興起、社群媒體普及，在人手一機的時代，社會運動似乎變得更為容易。1994年墨西哥薩帕塔（Zapatistas）游擊隊透過網路傳播獲得全球輿論聲援，成了數位時代第一個資訊游擊戰運動，而1999年西雅圖的「反全球化」運動，以及近年來的埃及革命、阿拉伯之春、美國占領華爾街、台灣反服貿、香港反送中等，網際網路在其中都扮演著重要角色。 曼威．柯司特（Manuel Castells）將網路傳播稱為「大眾自主傳播」（mass self- communication）的時代，公民可以在網路發布訊息，自主發展橫向溝通，分享自己的痛苦、恐懼、夢想、希望，連結彼此，克服孤獨絕望的無力感，從中找到行動目標，形成有歸屬感的社會連帶對抗權勢集團。對向來資源貧乏的社會運動行動者來說，網路可以快速推廣理念，召喚公眾行動，網路民主游擊戰也在全球蔓延開來。

一連串發生在校園裡的歧視事件，社會已有許多討論，這集的 燦爛時光會客室特別從高中公民與社會教育的實務，探討到底那裡出問題？ 文華高中公民老師蕭唯善指出了目前的教育現況，他說，學校仍是以傳授知識為主，即使會用實際的案例來當作教材，但學生大多只是「知道」怎麼填寫試卷上的答案，該如何將「知道」轉為自己的價值觀反而更重要，但要真正落實，也十分困難。 他也提到在高中教育中有關人權與多元文化教育的活動或教研相對不受重視。為什麼呢？蕭唯善認為，老師對此沒有太多理解，甚至擔心過於強調人權保障會挑戰原有的師生關係，而在學校教授人權的老師，有時也會被另眼看待。 👉【燦爛時光會客室】第418集｜校園「微歧視」 是常態？還是意外？ 🎧Podcast：https://reurl.cc/nD60aX 👀完整內容：https://reurl.cc/WGaL57 這實在很有趣，看起來要討論人權教育如何落實之前，還有許多得先突破的障礙，否則最後仍可能只是試卷上的題目、拼湊出的答案。

今天收到出版社寄來的高中「公民與社會」教科書的修訂版，這幾年花了不少時間在作這件事。 的確就像許多人所說的，這個世代應該是讀最多人權教育及多元文化的世代，但最近出最多狀況的，也是這個世代。 在這課本裡我負責社會階層化、社會不平等、社會運動三章，雖然談了許多歷史結構與權力制度所產生問題，但我也知道這並不足夠，畢竟，讀書是一回事，行動是一回事，更何況，如果這些內容只是考卷上的知識，而不是生活裡的體悟，大概也改變不了什麼。 上個禮拜到聖功女中演講，有同學問我近日校園的發生的歧視問題該怎麼辦？我說，盡可能讓同學有課本以外的生活經驗，同理與尊重是需要實際接觸與體驗的，與其找我來談人權議題，倒不如邀請受到各種社會不平等的被壓迫者，到課堂上分享自己的經歷與感受，同學也許有會更真的體會與感動。 這應該是最低成本的作法，之前我辦許多活動或課程時都是這樣思考與安排的。 人權教育不能假和諧 一連串發生在校園裡的歧視事件，社會已有許多討論，這集的 燦爛時光會客室特別從高中公民與社會教育的實務，探討到底那裡出問題？medium.com